Présentation
Rashmi Rangarajan est chercheuse en sciences de l’éducation, spécialisée en éducation inclusive, les transitions scolaires et les méthodes de recherche participatives et créatives. Elle possède une solide expérience internationale (Australie, France, Inde et Suisse) dans la recherche visant à soutenir les enfants ayant des besoins éducatifs particuliers et des handicaps, la santé mentale à l’école, la formation et le développement professionnel des enseignant·e·s, et la promotion d’une éducation équitable. Son parcours combine la psychologie, la sociologie de l’éducation, les études critiques sur le handicap, les droits de l’homme et la géographie des jeunes, avec de nombreuses publications et présentations dans les contextes universitaires et communautaires.